Kadra

W naszym przedszkolu pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna oraz panie z doświadczeniem w pracy z dziećmi.

Dyrektor:

mgr Małgorzata Borowicz – nauczyciel dyplomowany

Wykształcenie:

• Studia magisterskie – kierunek: Pedagogika, specjalizacja: Poradnictwo pedagogiczne; Uniwersytet Adama Mickiewicza
• Studia podyplomowe – kierunek:  Wychowanie przedszkolne; Uniwersytet Adama Mickiewicza
• Studia podyplomowe – kierunek: Zarządzanie placówkami oświatowymi; Uniwersytet Adama Mickiewicza
• Studia podyplomowe – kierunek: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika)
• Studia podyplomowe – kierunek: Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
• Studia podyplomowe – kierunek: Diagnoza, rewalidacja i terapia pedagogiczna
• Studia podyplomowe – kierunek: Logopedia z neurologopedią

Ukończone szkolenia, kursy:

• Metoda Dobrego Startu w edukacji przedszkolnej
• Metoda Projektu w edukacji przedszkolnej
• Budowanie środowiska uczenia się języków obcych dzieci w wieku przedszkolnym
• Integracja dla edukacji. Nauka kodowania i programowania w przedszkolu i szkole podstawowej. Placówka w XXI wieku – tradycja i nowoczesność
• Teatr w katechezie
• Literatura uczy, bawi, wychowuje
• Organizacja nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły/placówki
• Akademia Otwartego Umysłu – Prawo Oświatowe w praktyce
• Matematyka już w przedszkolu
• Rozwój biologiczny, poznawczy i emocjonalny dzieci w świetle nowej podstawy programowej
• Ocena pracy dyrektora przedszkola
• Sprawozdanie z nadzoru
• Nadzór pedagogiczny
• Roczny plan pracy przedszkola zgodny z kierunkami polityki oświatowej państwa
• Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu
• Podnoszenie jakości udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu niepublicznym
• Rozszerzona rzeczywistość w edukacji przedszkolnej z wykorzystaniem robota Botzees
• Freblowskie podróże matematyczne – zabawy, które inspirują, a nie blokują
• Praktyczne wykorzystanie pedagogiki freblowskiej w edukacji przedszkolnej
• „Zielona godzina” – co godzina w naturze może dać dziecku? Teoria i praktyka –  z Projektu Caritas Laudato si’
• Szczególne techniki motywowania, wspierania i rozwoju osobistego, a także treningu umiejętności prospołecznych i radzenia sobie z emocjami
• Dziecko jest dzieckiem. Krajowy dialog na temat promowania dostępnej i włączającej edukacji
• Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Wspólna praca, najlepsze rozwiązania
• Logosensoryka
• Nowatorskie formy współpracy z rodzicami

….. oraz wiele innych.

 

Nauczyciele:

mgr Agnieszka Kula – nauczyciel mianowany

Wykształcenie:

• studia licencjackie, kierunek: Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z muzyką
• studia magisterskie, kierunek: Pedagogika, specjalność Pedagogika społeczna
• studia podyplomowe, kierunek: Logopedia

Ukończone szkolenia, kursy:

• ,,Ech muzyka, muzyka, muzyka…”
• Pomoc psychologiczno- pedagogiczna w praktyce
• Metody aktywnego słuchania muzyki wg Batti Strauss
• Słowne i matematyczne zabawy dydaktyczne
• Arteterapia jako narzędzie wspierania pracy wychowawczej w przedszkolu
• Doskonalący kurs języka angielskiego przygotowujący do nauczania języka angielskiego na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• Nauka kodowania i programowania w przedszkolu i w szkole podstawowej. Placówka w XXI wieku- tradycja i nowoczesność
• Umiejętność rozpoznawania symptomów dziecka zaniedbanego, krzywdzonego, wykorzystywanego seksualnie
• Metoda Dobrego Startu jako system ćwiczeń wspomagających rozwój psychomotoryczny dzieci w wieku przedszkolnym
• Podstawy tworzenia ruchu i choreografii
• Sztuka komunikowania się w przedszkolu
• Melorytmiczna koncepcja wspomagająca naukę czytania
• Pozytywna dyscyplina i wiele innych

 

 

mgr Monika Bąk – Bednarz – nauczyciel kontraktowy

Wykształcenie:

• Studia licencjackie – kierunek: Pedagogika, specjalność: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z dydaktyką języka angielskiego.
• Studia magisterska – kierunek: Pedagogika, specjalność: Zintegrowana edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Ukończone szkolenia, kursy:

• „Asertywność i empatia w pracy z rodzicami”
• „Ochrona danych osobowych”
• „Przemoc w rodzinie”
• „Kurs z zakresu pierwszej pomocy”
• „Logogłoski”- ćwiczenia i zabawy logopedyczne przygotowujące do prawidłowej realizacji głosek,
• „Melorytmiczna koncepcja wspomagająca naukę czytania-muzykę słyszmy, litery widzimy”,
• „Pozytywna Dyscyplina w przedszkolu”
• „Daltońskie wędrówki-czyli jak wprowadzić plan daltoński w przedszkolu”

 

 

mgr Paula Frąckowiak – nauczyciel kontraktowy

Wykształcenie:

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza – studia magisterskie, kierunek: Teologia, specjalność: Katechetyczno-pastoralna
• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza – studia licencjackie, kierunek: Pedagogika, specjalność: Edukacja Elementarna i Terapia Pedagogiczna
• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza – studia uzupełniające magisterskie, kierunek: Wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe

Ukończone szkolenia, kursy:

• Logosensoryka
• Zadania pedagoga specjalnego w przedszkolu i szkole w świetle nowych przepisów
• Metody Montessori. Wychowanie wg zasad Marii Montessori
• Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w placówkach oświatowych
• Wykorzystanie chusty animacyjnej podczas zajęć w grupie przedszkolne
• Wio, koniku, ruszaj z nami – łatwe tańce z piosenkami
• Teatr Kamishibai na katechezie
• Ćwiczenia gimnastyczne metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

mgr Aldona Tuszyńska – nauczyciel dyplomowany

 

mgr Marta Skotarczak – nauczyciel początkujący

Wykształcenie:

• Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Pedagogika- Wychowanie przedszkole i nauczanie początkowe  – studia licencjackie
• Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Zarzadzanie oświatą, studia magisterskie

Ukończone szkolenia, kursy:

• Logosensoryka

lic. Roksana Białasz – nauczyciel początkujący

Wykształcenie:

• Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, Pedagogika – wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe, studia licencjackie

Ukończone szkolenia, kursy:

•  Sensopsoty – zabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój dziecka w oparciu o teorię Integracji Sensorycznej
• Jak prowadzić zebrania i spotkania z rodzicami
• Kurs pierwszej pomocy: Sytuacje zagrażające życiu dziecka
•  Cztery kroki do lepszej relacji z innymi
•  Rozwijanie kompetencji dydaktyczno – wychowawczych w formie on -line
•  ABC pracy z rodzicami dziecka niegrzecznego – czyli jakiego?
•  Międzynarodowa Konferencja Naukowa ,,Trudności w przestrzeni edukacyjnej dziecka
• Kurs na wychowawcę wypoczynku
• Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ,,Wróbelka Elemelka poznajemy, z nim przygody dzielić chcemy”
• Logosensoryka

 

mgr Grażyna Skupińska – Fromm – nauczyciel współorganizujący

Wykształcenie:

• Studia licencjackie- Pedagogika Specjalna- Oligofrenopedagogika z terapią autyzmu
• Studia magisterskie – Pedagogika Opiekuńczo- Wychowawcza i praca z rodziną, UAM
• Studia podyplomowe – Wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe

Kursy i szkolenia:

•  Niezbędnik nauczyciela wspomagającego
•  Wykorzystanie elementów TUS na zajęciach rewalidacyjnych
•  Zajęcia rewalidacyjne- planowanie indywidualnego wsparcia dziecka. Jak to zrobić dobrze?
• Kompetentny nauczyciel kluczem do innowacyjnej szkoły. Jak nauczać zdalnie
• Pozytywna dyscyplina w klasie
• Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia. Diagnoza-terapia-masaż
• Sensoplastyka- Wstęp
• Wspieranie nauczyciela w sytuacjach trudnych w kontakcie/pracy  z dzieckiem z niepełnosprawnością
• Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne- I stopnia
• Makaton –  I stopnia
• Metoda Marii Montessori- kurs podstawowy
• Logosensoryka

 

Pomoce nauczycielek:

Violetta Szymanowska

Anna Brych

 

Pomoc kuchenna:

Iwona Kaminiecka